"课程思政"的价值内涵和实践路径研究

• 作者: 杨萌萌 刘畅
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 课程思政 高校思想政治教育 价值内涵 实践路径
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.01.099

摘要

"课程思政"是一种全新的教育理念,是高等教育发挥全员、全方位、全过程育人的必然选择.充分挖掘课程中的思想政治教育元素,使各门课程与思政课程同向同行,是新时代高校思想政治教育面临的新挑战."课程思政"实施的重心在高校,关键在教师,基础在课程,本文旨在探究"课程思政"的价值内涵基础上从高校、教师、课程三个方面研究"课程思政"的实践路径.