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摘要:
“互联网+”理念是当前高等教育改革实践中的热门理念.在高等学校音乐教育领域,“互联网+”理念的应用也有其重要价值,采用这一理念,可以在当前多媒体教育的基础上,进一步结合互联网思维,使高校音乐教育、音乐课程依托互联网平台,生产出更加丰富的课程资源,开发出更加多元的课程形式.慕课、智慧课堂、VR网络课堂等等丰富的课程资源形式,能够大大提升音乐教育通识课、专业音乐课程的授课效率.文章从“互联网+”教育的概念出发,分析国内地方高校网络音乐课程资源开发和利用情况,结合河南省实际情况,提出了若干提升音乐课程资源开发与利用效率的策略,以期提升最终的教学效果.
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小学音乐课程资源的开发与利用
小学音乐
开发
利用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下地方院校音乐课程资源的开发与利用研究
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 “互联网+” 高校教育 音乐课程 开发利用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
高校教育
音乐课程
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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