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摘要:
我国是一个历史悠久、文化源远流长的多民族国家.长期以来,有许多著名的民族音乐作品,是中国艺术史上不可或缺的组成部分.教学评价是音乐教育的重要组成部分,它对提升教师音乐教育水平,促进音乐教育发展具有重要的作用.本文探讨了核心素养下的民族音乐课堂学习评价.
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下民族音乐课堂学习评价探究
来源期刊 知识窗 学科
关键词 核心素养 教学评价 现状 民族音乐
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
教学评价
现状
民族音乐
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
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