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摘要:
环境的创造是课程的重要内容,也是重要的教育资源,对幼儿的学习和成长有着微妙的影响作用.幼儿教育工作者要认识到环境创设的重要性,积极地为幼儿创造良好的学习氛围,调动学习的热情,激发幼儿的探究欲望,促进幼儿全面和谐发展.在幼儿园教育中,环境创设已经被越来越多人关注,我们以幼儿主动学习为方向,通过"功能墙""主题墙""常规墙""区域活动"等墙饰内容的研究尝试,探究环境创设与幼儿主动学习间的关系.
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文献信息
篇名 幼儿园环境创设作用与创设策略探研
来源期刊 儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 环境创设 作用 策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G617
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.05.040
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
环境创设
作用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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