高中英语读写融合课堂教学实践研究

• 作者: 梁伟宜
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 读写融合 阅读教学 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析传统高中英语阅读教学和写作教学存在的不足.以高二两个文科平行班学生为研究对象,探究高中英语读写融合教学的有效性.提出高中英语读写融合课堂教学的具体策略,即创造良好的阅读与写作教学情境、注重提高学生的谋篇布局和审题立意能力、让学生深度感知文本内容等.