幼儿园科学区域活动项目的开发与应用

• 作者: 朱膺曜
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 科学区域活动 项目式教学 设计策略 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.03.031

摘要

项目式教学是以学习者为中心的一种教学方式,符合生本教育理念要求.科学区域活动是幼儿园区域活动的重要组成部分,是引导幼儿积累科学经验,体验科学探究,锻炼科学能力的活动.应用项目式教学于科学区域活动,不但可以使幼儿成为探究科学的主体,还可以使他们通过完成项目,实现科学发展.基于此,在实施幼儿园科学区域活动的时候,笔者尝试应用项目式教学法,探索多样的策略开发、应用项目.在这篇文章中,笔者将从开发和应用两方面入手,详细阐述幼儿园科学区域活动项目式教学策略.