在"快乐读书吧"中提升阅读素养

• 作者: 李后见
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.09.028

摘要

统编教材每册专门设置了"快乐读书吧"板块,标明了整本书阅读策略和指向的语文素养.本研究指向整本书的深阅读,指向基于阅读素养提升的"快乐读书吧"在语文教学中的实施路径. 一、把握"快乐读书吧"隐含的阅读素养培养方向 1.明确渗透阅读方向 "快乐读书吧"内容全覆盖,从形式、内容、阅读习惯养成到读写延续,深入阅读世界名著,每册都会有一定的阅读方法或者阅读策略,旨在打通课内外阅读的渠道.