格式化的课堂真的优质吗

• 作者: 火培培
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

不久前,我有幸参与了某地示范课推荐评选工作,担任数学组评委.四节课听完,我感触颇深. 以其中两位老师的课为例.张老师和王老师分别执教的是"三角形三边的关系"和"鸡兔同笼",两位老师在课堂上都为学生准备了学习单.张老师让学生小组合作、动手操作,通过完成表格得出"三角形两边之和大于第三边"这一结论.