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摘要:
通过对目前的初中体育与健康课教学现状进行相应的分析,我们可以发现其中仍旧存在着一定的教学落后性,如老师受应试教育的影响过大,在具体教学中所采取的观念相对落后,并没有突出学生的主观能动性,学生在具体学习体育知识时,也无法获得良好的学习体验.而通过借助体验式教学方法,则可以有效地改变这一现状.为此,在具体教学中,老师应当充分借助体验式教学方法来进行体育教学,发挥学生在具体学习过程当中的主观能动性.在此基础上,本文对情境有相应的分析与探究.
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文献信息
篇名 体验式教学在初中体育与健康课的应用探讨
来源期刊 体育画报 学科
关键词 体验式教学 初中 体育 应用
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 运动与健康
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G661.8
字数 语种 中文
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体育
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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