浅议小学英语书写教学的有效性

• 作者: 赵其招
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 书写教学 书写习惯
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学英语教学的目的是培养学生的听、说、读、写四项基木技能,在这些技能中书写是最高级的语言输出形式,最能体现学生的语言运用能力。英文书写是学生必须学习和掌握的一种技能,是学英文的学生的基木功之一,是启蒙阶段英语教学的一项重要任务。特里斯坦·斯贝茨曾经说过:“漂亮、整洁的笔迹,将视为一种高贵。”因此,在小学阶段培养小学生的良好书写习惯是非常重要的。卜面笔者就如何培养小学生的良好书写习惯,谈谈自己浅显的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵其招		3	0	0.0	0.0