将数学思想融入大学数学课堂的研究与分析

• 作者: 樊炳倩
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 数学思想 建模思想 大学课堂
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202105011

摘要

数学作为大学课堂的主要学科之一,现在已经成为培养学生核心能力,提高学生素质的重要手段,而数学不仅仅是数字的融合,更需要培养学生们的数学素质.在大学当中,尤其是大学数学课堂的研究当中,数学思想的建立十分重要.而在数学思想中,数学的建模思想是重点内容.本文将结合数学的建模思想,强调如何将建模思想融入大学课堂当中,以数学建模思想为案例进行说明.旨在加强大学数学课堂的灵活性与机制性,使学生爱上数学,降低挂科率,培养大学生的数学思想.