在语篇分析型阅读中如何培养学生的核心素养

• 作者: 莫惠芳
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 核心素养 分析型 阅读 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 837
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1160

摘要

当今社会非常关注学生的核心素养的话题,课堂是学生学习的主要场所也是文化传承的载体,在教学中要不断渗透学科核心素养成为大势所趋.教育界提倡教师在教学过程中帮助学生学会高效的学习策略,改变其以前枯燥无味的学习方法.在实际教学过程中,笔者尝试着在语篇分析型阅读中引导学生合作学习,给学生创设真实的语言环境,设计出符合学生水平的学习任务.在语篇分析型阅读中能真正做到培养学生们的英语学科核心素养,让学生掌握基础知识,而且从真正意义上实现了英语语言的深度学习.