幼儿教育教学中幼儿学习品质的培养与探究

• 作者: 魏灵
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿教学 学习品质 培养与探究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.03.033

摘要

幼儿的教育教学过程是一个循序渐进的过程,通过不断地对幼儿学习品质的培养,从而促进幼儿心智的开发.而幼儿园中班阶段是一个承上启下的阶段,上承幼儿园小班阶段,下启幼儿园大班阶段.对这一阶段的幼儿进行学习品质的培养,首先应该在幼儿园小班幼儿教育方式、教育内容、学习时间、学习环境以及行为规范的基础上,对幼儿的教育教学方式进行一定的调整,从而促进幼儿能够更好地去适应大班的教育教学,促进幼儿学习品质的提升.基于此,本文将浅谈幼儿园中班阶段幼儿教育教学中幼儿学习品质的培养与探究.