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摘要:
随着新课程改革理念的实行,以学生为主体的问题式教学模式也比较成熟,但仍然存在某些教师过分强调问题提出,没有从根本上把握问题的变换与组合,学生在学习时难以做到问题思维的有效转换的问题.因此,本文针对初中英语常态课堂的有效提问策略展开探讨,提出了精心设计问题、变换问题角度、掌握提问技巧等相关方案,探索英语常态课堂的构建新视角,以提高英语课教学质量.
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文献信息
篇名 初中英语课堂提问教学的实践与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 常态课堂 提问教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 课堂模式
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
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提问教学
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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