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摘要:
在教育改革不断深化的过程中,传统古筝教学模式已经无法满足当前教育事业的发展需求,迫切的需要转变古筝教学模式.本研究主要介绍了SPOC教学模式,分析了我国高师古筝教学的现状,对高师古筝SPOC教学模式的应用进行论述,以期更好地改善高师古筝教学效率.
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古筝教学
弊端
改革
论高师古筝教学的弊端及其改革之路
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改革
基于SPOC的混合式教学模式研究
SPOC
MOOC
教学模式
混合式教学
课程改革
高职院校基于SPOC的混合教学模式研究
高职
教学模式
SPOC
混合教学
ADDIE
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师古筝SPOC教学模式研究
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 高师古筝 SPOC教学模式 教学质量
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 J632.32
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高师古筝
SPOC教学模式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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