探究新高考下的化学教学

• 作者: 赵勤学
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.04.046

摘要

高中阶段的化学知识相较于初中阶段,更加具有逻辑性和抽象性.新高考制度随着新课程改革和核心素养的提出正如火如荼地展开,试题的设置在考查学生基础知识的同时,也考查学生的各种技能.因此,教师要从培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和综合运用能力出发,提高学生应对高考的能力.那么,在平时的教学中,教师应如何创新教学方法,才能培养学生良好地应对新高考的能力呢?