作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断推进,积极地创新信息技术课堂教学模式,已经成为信息技术教师讨论的热门话题,也只有不断地创新教学模式,进一步优化课堂教学组织,才能不断地强化教学实施,有效地进行知识讲解。因此,初中信息技术教师要积极地树立创新化教学观念,进一步借助教法的创新来为初中信息技术课堂教学注入源泉活水。本文将从四个方面入手,就创新教学模式,激发信息技术课堂教学活力的对策进行讨论。
推荐文章
小学信息技术课堂教学新模式研究
小学信息技术课堂
教学现状
新模式
用创新活动激活信息技术课堂教学的有效性
信息技术
课堂
创新活动
有效性
浅谈中专信息技术课堂教学模式
信息技术
教学模式
任务驱动
合作学习
基于学生学习生活实际的信息技术课堂教学
学以致用
学习情境
横向联系
信息素养
社会实践
生活实际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教学模式,激发信息技术课堂教学生机
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 教学模式 课堂教学 新课改
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0212-0212
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵霏霏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
课堂教学
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导