新工科背景下新能源汽车技术教学改革研究

• 作者: 郁秋荣
• 来源期刊: 汽车测试报告
• 学科: 交通运输
• 关键词: 新工科 新能源汽车 教学转型
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: U469.7
• 语种: 中文

摘要

新工科工程教育背景下，各大高校正在或已经完成新能源汽车、智能制造车辆向传统汽车人才培养模式的转型。新模式下，因设备、教材、学生对新能源汽车熟识度以及新能源汽车学科融合的特点等原因，传统教学方式力不从心。该文主要分析新能源汽车与传统汽车的区别及其在日常教学中面临的问题和难点，并根据笔者自身教学经验提出解决问题的途径。