基于学习性评估的初中英语写作教学课例分析

• 作者: 宁欢
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 学习性评估 写作教学 初中英语 英语写作
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

阐释学习性评估的五大要素,以及在英语写作教学中运用学习性评估理论的意义.结合一堂写作课实例,探究如何以学习性评估理论为指导,从写作前、写作中、写作后三个环节开展有效的初中英语写作教学.