微专题在高中化学复习课中的应用

• 作者: 侯贺瑾
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.04.047

摘要

为有效提高学生的复习效率,以考纲为依据,以学情为引导,以考点为指导,以高考试题难度为标准,教师制作了一系列的微专题,激发学生的潜能,充分发挥学生的主体作用,让学生在高中化学复习课中不仅可以巩固已学知识,还能产生新的探究方向,进而精准把握高考化学试题的命题方向.本文探索了微专题在高中化学复习课中发挥的作用,以促进学生的化学复习高效、高质.