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摘要:
读到苏霍姆林斯基的《给教师的100 条建议》一书中《要教会儿童利用自由支配的时间》这一篇文章时,我的内心被一种柔软所包围,从中感受到了教育温柔的力量.文章中提到:"他说到这一点时,好像自己并没有过错,而忘了作业倒好像是件奇怪的、不可理解的、使他惊奇的事."看到这里,我不禁哑然失笑,这就是孩子,他专注于自己的世界里,而忘记了什么是家庭作业.
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篇名 这才是教育温柔的模样
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
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年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 杏坛随笔
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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