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摘要:
本文分析了在小学语文教学中实施人格发展GRACE教育理论对小对学生人格培养的重要意义,并针对在小学第一学段语文教学中实施人格发展GRACE教育理论的策略方法进行了详细阐述。
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文献信息
篇名 基于人格发展GRACE教育在小学第一学段语文教学的实施策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 人格发展 GRACE教育 语文教学
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人格发展
GRACE教育
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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