中考数学"新定义"题型解题研究——以2008-2021年贵阳市中考试卷为例

• 作者: 况微
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.23.009

摘要

近年来,中考数学科命题聚焦于数学学科核心素养,一种富含综合考察功能的"新定义"创新题登上了中考数学的舞台.此类题型是指问题中定义了学生未曾学习过的新符号、新概念、新规则、新运算等,需要学生在理解题意的基础上,结合已有知识、能力去解决问题,即"活学活用".此题型问题情境新颖,表述简单明了,集应用性、探索性、开放性于一体,全方面、多角度地考查考生的语言操作能力、阅读理解能力、应变能力、推理能力、知识迁移能力、创新能力和运算能力等,研究"新定义"题型对教师的教和学生的学都有很高的价值.