优化校本作业设计 提升学生语文素养

• 作者: 陈升阳
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 校本作业 优化设计 语文素养
• 年，卷（期）: mszx_2021,（4）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G427

摘要

教师在优化小学语文校本作业时,应以学生的语文素养为导向,通过让不同层次的学生完成作业来培养其观察、阅读、动手及创新能力。然而,目前大部分作业模式比较单一,教师习惯采用“题海战术”,让学生大批量做题,希望通过量变达到质变。但这一方法比较单调,难以真正激发学生的学习兴趣,不利于学生学习能力的提高。长此以往,学生将对此产生厌倦感,影响学习热情。因此,本文着重论述语文校本作业的设计思路和实施方法。