基于雨课堂的CBL联合PBL与LBL应用于住院医师规范化培训放射肿瘤学教学中效果的对比分析

• 作者: 卢江岳 白芸 赵天卓
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 雨课堂 CBL联合PBL 传统LBL 放射肿瘤学 住培 教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.07.032

摘要

目的：对比分析基于雨课堂的CBL联合PBL与PBL两种教学模式在住院医师规范化培训中放射肿瘤学科中的应用效果。方法：选取2017年9月至2019年12月期间在我院放疗科进行住院医师规范化培训的30名学员作为研究对象，均予以应用教学软件“雨课堂”授课，随机划分为观察组（CBL联合PBL模式）18名学员与对照组（传统LBL模式）18名学员，对比分析两组学员出科的理论成绩与效果评价。结果：观察组的出科理论成绩与效果评价都优于对照组，两组各项分别进行对比差异具有统计学意义。结论：在放射肿瘤学住院医师规范化培训临床教学中，基于雨课堂的CBL联合PBL模式与传统LBL模式均使住培学员学习获益，但二者在出科考核的理论成绩与效果评价方面差异具有统计学意义，应用CBL联合PBL教学模式在放射肿瘤学住培教学中效果显著，值得推广。