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基于生态认知教育的校园景观设计 ——以校园生产性景观为例
基于生态认知教育的校园景观设计 ——以校园生产性景观为例
作者:
张姣姣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
都市农业
生产性景观
朴门永续农业
空中农园
生产性交易市集
生态认知
教育
摘要:
为了改善单一的校园景观,使校园景观区别于普通的社会景观,在景观的基础上展现景观对人的教育作用.利用都市农业这一手段与校园景观的教育性结合形成一种生产性景观设计,对河南大学明伦校区废旧场地进行重建改造,在此,生产性景观主要通过朴门永续农业、空中农园和生产性交易市集三种形式展现.让校园师生们更深入地了解农业,起到生态环境对人的教育作用,在生态认知中加强学生与自然、学生与学生之间的沟通交流.校园景观应该区别于普通景观,在景观的基础上有生态认知教育的作用.
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篇名
基于生态认知教育的校园景观设计 ——以校园生产性景观为例
来源期刊
设计
学科
关键词
都市农业
生产性景观
朴门永续农业
空中农园
生产性交易市集
生态认知
教育
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
专题稿件|COLUMN
研究方向
页码范围
63-67
页数
5页
分类号
TU972+.12
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-0069.2021.09.019
五维指标
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节点文献
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生产性景观
朴门永续农业
空中农园
生产性交易市集
生态认知
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
主办单位:
中国工业设计协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-0069
CN:
11-5127/TB
开本:
16开
出版地:
北京市西城区下斜街29号
邮发代号:
80-636
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
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