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目标教学路径在实习生带教中的应用效果
目标教学路径在实习生带教中的应用效果
作者:
张苏江
陈宜德
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
目标教学路径
实习生
带教
教学方法
教学质量
摘要:
目的:探讨目标教学路径在实习生带教中的应用效果.方法:选取2019年8月~2020年6月在医院进行实习的80名实习生为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组40例.对照组实习生采用传统的带教模式进行带教.观察组实习生采用目标教学路径进行带教.实习结束后,实习生均接受技能操作与理论考核,比较两组实习生的考核成绩.比较两组实习生对教学方法的评价情况.结果:观察组实习生的技能操作、理论考核及考核成绩的总分,均显著高于对照组(P<0.05).观察组实习生对教学方法在带教计划的制定与实施、带教内容的灵活性、带教内容的实用性、对学生创造性的培养、对学生批判性思维能力的培养、对学生实际操作能力的培养、理论与实践相结合、学习氛围浓厚、对学生的耐心程度等方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05).结论 ;目标教学路径有助于提升医学实习生教学质量和学生的满意度.
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篇名
目标教学路径在实习生带教中的应用效果
来源期刊
中医药管理杂志
学科
关键词
目标教学路径
实习生
带教
教学方法
教学质量
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
临床带教
研究方向
页码范围
187-188
页数
2页
分类号
R192.3
字数
语种
中文
DOI
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实习生
带教
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中医药管理杂志
主办单位:
中华中医药学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-9203
CN:
11-3070/R
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
19059
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