中小学英语写作指导有效性的策略

• 作者: 张国庆
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学英语 写作指导 综合素养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0206-0206
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

中小学阶段的孩子正处于积累知识、提升自我的重要阶段,这一阶段的教育对于学生日后的发展与成长至关重要。写作是中小学阶段学生应掌握的基本技能,而经过以往的英语课程教学明显可以看出,大多数学生的英语写作能力相对来说比较薄弱,这也是广大知识传授者比较头疼的问题。中小学阶段的英语课程教学当中不仅需要强化学生的英语知识基础,提升学生的知识掌握程度,同时还需要强化他们的英语写作水平,对学生进行科学有效的英语写作指导,强化学生的英语综合素养。

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1	张国庆		1	0	0.0	0.0