探讨特殊教育学校弱智数学教学中数感培养的方式

• 作者: 刘春芳
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 特殊学校 弱智学生 数学教学 数感培养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

特殊教育学校主要承担在学习方面有特殊障碍的学生教学工作,开展的教学工作也具备独特性,需要遵从学生的特殊性需求.弱智学生主要是指在学习过程中学习速度比较慢,且遗忘较快的学习,其在知识转化方面的能力相对较弱.本文探讨培养弱智数学教学中的数感培养方式,期望能够提升弱智学生对数学的感知能力,帮助学生更好地融入学习.