差异教学下高中英语课堂提问策略研究

• 作者: 杨钰冰
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 差异教学 提问策略 学生水平
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

差异教学在当下的高中英语课堂越来越普遍，在课堂教学中，教学活动是围绕教学目标展开的，而教学目标达成往 往要依靠提问。因此，本论文旨在通过研究差异教学下的高中英语课堂，探索有效的课堂提问策略，实现不同的学生有不同的发 展和进步。以遵义四中师生为主要调查对象，在实践探究的基础上，得出调查结果并分析结论，对此提出了解决当下英语课堂的 的可行性教学建议。