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摘要:
为了帮助教师从不同角度思考小学语文口语交际教学,提高口语交际教学效果,本文试从语用学的角度探讨统编小学语文教材中口语交际教学内容里涉及的语用学理论点,并在相关语用学理论的指导下提出相应的教学策略.
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教学
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文献信息
篇名 语用学理论指导下的口语交际教学 ——以统编小学语文教材中口语交际为例
来源期刊 语文建设 学科
关键词 语用学 统编教材 口语交际教学
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
统编教材
口语交际教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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