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摘要:
阐述文化背景知识对英语学习的重要性.分析英语阅读教与学的现状.结合教学实例提出利用文化背景知识提升初中生英语阅读能力的策略,即获取成就感,激发阅读动机;提升学习兴趣,增强英语学习的趣味性;传递正能量,培养正确的价值观;加深中国文化理解,增强文化自信.
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内容分析
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文献信息
篇名 利用文化背景知识提升初中生英语阅读能力的策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 文化背景 阅读教学 初中英语
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文化背景
阅读教学
初中英语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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