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摘要:
《新课程标准》提出“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,所以语文教学活动要实现工具性与趣味性的统一。立足小学语文教学内容以及小学生的身心发展规律,打造趣味性的语文课堂,突出学生主体地位,这是新形势下语文教学创新的基本方向,也是增添语文课堂活力的必然选择。本文结合笔者实际教学经验,探讨小学语文课堂趣味教学的实践策略,以供参考交流。
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文献信息
篇名 浅析趣味教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 教学目标 趣味元素 生活
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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趣味元素
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缔客世界
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2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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