"备观评"一体化:催生教研新跨越

• 作者: 刘志坚
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 语文主题学习
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.10.025

摘要

在教研教学活动中,许多学校把观课、评课作为提高教师素质的重要抓手,让广大教师在观课的过程中学习别人的优点,发现自己的不足,从而提高业务能力,以达到提高教学质量的目的.