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基于积极心理学的高职心理健康教育课程教学与改革思考
基于积极心理学的高职心理健康教育课程教学与改革思考
作者:
戴朝晖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
高职院校
心理健康教育
课程与教学
摘要:
随着社会经济的发展和青少年身心发展出现的一些新的特征,高职院校心理健康教育课程进行改革,创新势在必行.在积极心理学的影响下,高职心理健康教育应更新教育理念,调整教育目标,拓展和丰富教学内容,激发学生潜在的积极力量和内在需求,培养学生健康的身心、健全的人格和优秀的品质.
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文献信息
篇名
基于积极心理学的高职心理健康教育课程教学与改革思考
来源期刊
才智
学科
关键词
积极心理学
高职院校
心理健康教育
课程与教学
年,卷(期)
2021,(10)
所属期刊栏目
健康与安全
研究方向
页码范围
100-102
页数
3页
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语种
中文
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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