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摘要:
随着社会经济的发展和青少年身心发展出现的一些新的特征,高职院校心理健康教育课程进行改革,创新势在必行.在积极心理学的影响下,高职心理健康教育应更新教育理念,调整教育目标,拓展和丰富教学内容,激发学生潜在的积极力量和内在需求,培养学生健康的身心、健全的人格和优秀的品质.
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积极心理学
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积极心理学视野下高校学生心理健康教育创新改革
心理健康教育
积极心理学
高校心理学教育
内容分析
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文献信息
篇名 基于积极心理学的高职心理健康教育课程教学与改革思考
来源期刊 才智 学科
关键词 积极心理学 高职院校 心理健康教育 课程与教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 健康与安全
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
高职院校
心理健康教育
课程与教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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