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会计类大学生在线学习力调查分析 ——以T学院为例
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摘要：
以T学院会计、财务管理、审计等会计类大学生在线学习力调查问卷为样本,运用SPSS和AMOS软件进行在线学习力现状、差异及影响因素分析.结果显示:不同年级、不同专业学生的在线学习力有显著差异;自我意识、学习基础、师生支持对在线学习力有积极影响,其中学习基础影响最大.文章分别从院系、教师和学生的角度对提升会计类大学生在线学习力提出了建议.
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期刊影响力
当代会计
主办单位：
江西省报刊传媒有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-7904
CN：
36-1330/F
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市东湖区阳明路310号出版大厦24楼
邮发代号：
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
6993
总下载数（次）
34
总被引数（次）
5881
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