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摘要:
一般来说,体育教师在组织体育课堂的过程中,只是简单的让学生进行一些项目的锻炼,并没有从实际上考虑到学生在课堂中的运动情况以及他们感兴趣的程度。因此体育教师应该丰富课堂教学活动,让学生开展不同形式的活动,在活动当中提高学生参与的积极性,带动体育课堂氛围。那么作为体育教师,应该从哪些方面去提高学生参与活动的积极性呢?这也是笔者将要进行探讨的问题。
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体育兴趣
和谐
愉快
小学生
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文献信息
篇名 小学生体育兴趣的有效培养策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学生 体育兴趣 课堂教学
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0199-0199
页数 1页 分类号 C
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1 徐良振 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
体育兴趣
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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