议题式教学的践行与思考——以"坚持新发展理念"为例

• 作者: 金雅娟
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 议题式教学 议题 情境 活动 素养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.04.068

摘要

在高中思想政治教学中,议题式教学转变传统教师为主导的灌输式教学,注重培养学生的综合素质.议题教学是开展活动型学科课使学生思想政治学科核心素养得以培养的重要教学方式.议题、情境、任务、知识是议题式教学活动的四个关键要素.本文以"坚持新发展理念"教学为例讨论议题式教学中如何整体把握,设计议题;贴近生活,创设情境;围绕议题,组织活动;结合学科,培育素养.