机能学实验教学中培养学生的自主学习及科研能力的探讨

• 作者: 周华 熊文碧 王玉芳 杨志梅 刘荣韬 廖诗平 唐玉红
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 机能学实验 教学改革 自主学习
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1266-1267
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:探索在机能学实验教学中如何培养学生的自主学习及科研能力.方法:在2016级临床医学专业中,实验组33名学生采用传统教学方式,教改组69名学生采用教学责任小组的教学改革方式,使学生成为教学主体,学生与教师一起完成机能学教学.结果:实验组与对照组在考试成绩上无显著性差异(P>0.05);问卷调查显示,该教改实践使学生全程参与科研的兴趣及能力有较大提高.结论:采用教学责任小组的教学改革方式增加了学生的参与性和积极性,且对培养学生自主学习能力和科研能力大有裨益.