探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用

• 作者: 武文广
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 启发式教学 应用
• 年，卷（期）: xyjy_2021,（9）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的发展,教育课程重心的转变,高中阶段的生物教学也必须改变过时的教学方法。采用一种科学的教学方式,在教学中利用启发式的教学方式,从提问启发引导、实验启发引导和对比引导学生,对提高教学质量具有一定的帮助。启发式教学方法结合了不同类型高级教育的优势,改变了学生记忆知识点的方式。引导学生自主思考,符合当前教学的要求。本文描述了启发式教学方法在中学生物教学中的有效应用,从文中的四个内容展开分析讨论在教学过程中如何有效的利用启发式教学法,给现代教育的启发式教学法提供一些参考。