培养小学生良好数学学习习惯的有效策略

• 作者: 高光福
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学数学 学习习惯 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆教研园地
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.09.065

摘要

小学阶段，数学是重点学科，同时也是难点学科，这与数学本身的抽象、复杂、逻辑性强等特点有关。对于很多小学生来说，其数学的学习兴趣不高，学习过程中遇到的困难更是容易打消学生的学习积极性。为了让学生爱上数学，具备自主学习数学的能力，教师应当着手对学生开展数学学习习惯的培养。从培养认真听讲习惯、仔细计算的习惯、质疑问难的习惯、预习和复习习惯以及合作学习的习惯等方面，分析了培养学生数学学习习惯的有效策略。