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摘要:
教育应随着社会的发展而不断创新.近年来,越来越多的农村留守青少年出现了心理健康问题,农村留守青少年情感教育已经成为社会经济发展和教育教学过程中亟待解决的问题,情感教育开展过程中不仅要走进青少年的心灵世界,更要给予充分的关爱和激励,帮助留守青少年形成良好的情感品质,促进其健康心态的发展.
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文献信息
篇名 如何做好农村留守青少年的班主任
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 留守青少年 班主任 策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
留守青少年
班主任
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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