小学英语教学应用情景体验式教学模式的探讨

• 作者: 王秀丽
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情景体验式教学 教学实践
• 年，卷（期）: mszx_2021,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

小学阶段是学生系统学习英语知识的初始阶段,其学习效果会对学生今后发展产生很大影响。小学生的语言能力相对比较差,面对抽象的英语知识往往缺乏学习积极性。对此,小学英语教师可以尝试将情景体验式教学模式应用在英语课堂上,引导学生在情景体验中更好地学习英语知识,促进学生良好发展。