高校基层院系学生活动设计探析

• 作者: 郑清文
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 关键词: 学生工作 活动 整体 过程 立德树人
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学工视窗
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.05.021

摘要

学生工作包含众多教育活动,具有日常性和广域性、丰富性和复杂性、参与性和自主性等特点.学生活动教育目标的达成与育人实效的提升,并非自然而然的结果,而要经过过程化的科学设计.笔者结合多年从事基层院系学生工作的经历和思考,基于整体和过程两个视角进行分析:应从整体上强调依照教育规律、结合学科特色,坚持因时因材因地合力构建学生活动体系;在过程上强调兼顾过程与结果,强化设计指导,在参与互动中适时引导支持,切实提升育人效果.