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摘要:
高中历史教师要树立正确的教学观念,不能仅仅为学生提供历史知识的教育,还要为学生介绍人文精神的内涵,帮助学生形成高尚的个人品德和自我修养,真正发挥历史这门学科教化人的作用.本文提出几点措施,助力高中生人文精神的培养.
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文献信息
篇名 在高中历史教学中培养学生人文精神的途径探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中历史 人文精神 培养途径
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
人文精神
培养途径
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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