小学教学错误资料的巧妙运用

• 作者: 梁丽梅
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 创见
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、运用错误资料,使学生更加集中精力 如何才可以使学生全神贯注听讲呢?教师需要在教学过程中故意出错,使学生从发现错误到改正的过程中,注意力得到提升.在讲解"长度单位"的时候,为了使学生可以全神贯注听课,让他们集中注意力参与学习,教师可以在黑板中写:小红拿出一个20米长的牙刷.这个时候学生发现教师的错误,瞬间笑起来,注意力迅速集中起来.