在语文阅读教学中促进学生参与积极性的教学策略研究

• 作者: 陈冬仪
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 小学低年级 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读在增加学生的知识储备、培养学生良好的道德情操方面起着重要作用.加强阅读教学管理,促进小学生积极参与阅读教学,对小学生的成长至关重要.因此,语文教师应注重发挥自身作用,不断丰富教学形式,增强阅读教学的趣味性,促进学生进行有效阅读.基于此,本文提出了一些促进低年级学生积极参与语文阅读教学的建议,以期为教育工作者提供一些帮助和参考.