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摘要:
新高考改革遵循的选择性教育思想,对高中生的自我了解、自我规划、学科选择和职业目标的确定提出了新的要求,因此有必要在学科教学的课堂上渗透生涯规划教育.以高中物理学科中"洛伦兹力的应用"一节为案例,探索通过深入挖掘教材,介绍物理学家的成长经历和重要成就,物理原理在工业技术上的应用以及物理学科涉及的相关专业和广泛的职业领域3种主要的实施途径,尝试将学科教学和生涯规划教育相融合.
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文献信息
篇名 高中物理学科教学与生涯规划教育相融合的尝试
来源期刊 物理通报 学科
关键词 高中物理教学 生涯规划教育 洛伦兹力的应用
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 中学物理教学|Physics Teaching in Middle School
研究方向 页码范围 40-44,48
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.09.011
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
生涯规划教育
洛伦兹力的应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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