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多学科交叉融合的思政专业人才培养路径
多学科交叉融合的思政专业人才培养路径
作者:
张荣芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多学科交叉融合
新文科
人才培养
路径探索
摘要:
新文科建设是在重新观察和分析中国现代化进程的基础上提出的建设项目,其建设理念在于发挥文科教育知识性与价值性相统一,切实提升学生的政治认同、家国情怀、道德修养等,培养担当民族复兴大任的新时代文科人才。当前,面对国家重大战略需要和经济社会发展新形势,文科人才培养显得尤为迫切。学科交叉融合是新文科建设的特性之一,以往相互割裂的学科分类往往造成各学科专业之间存在着互不理解的鸿沟,视野和格局受到极大的限制。多学科交叉融合实际上就是突破科学分化这个有色眼镜,实现人的全面发展。
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媒介融合
编辑出版
人才培养模式
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篇名
多学科交叉融合的思政专业人才培养路径
来源期刊
活力
学科
关键词
多学科交叉融合
新文科
人才培养
路径探索
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
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中文
DOI
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多学科交叉融合
新文科
人才培养
路径探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
主办单位:
黑龙江日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-6263
CN:
23-1012/F
开本:
出版地:
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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