发展性资助理念下高校资助工作精准化的探索

• 作者: 庞伟连
• 来源期刊: 理财：市场版
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 理论
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1107.2021.09.053

摘要

资助育人工作是整个高校学生工作体系的关键,直接关系到每一个家庭经济困难学生的成长成才.目前由于地区经济及家庭状况的差异,高校家庭经济困难学生的性格形成和心理认知状况也有差异,因而出现趋向两极化的现象,一些家庭经济困难学生能够自立自强,奋发有为,综合素质优秀,成为专业的佼佼者、侪辈的榜样,但也有部分家庭经济困难学生由于个人、家庭等原因,具有强烈的依赖心理,缺乏信心,惧怕竞争等,容易导致缺乏学习的奋斗动力,综合素质较低,错失自我良好发展的机会.基于此,治贫先治愚,扶贫先扶智,如何实现高校资助工作的精准化,完善资助育人路径是各高校一直探索研究的方向.